王绪强，财政税务学院副教授，硕士生导师，研究领域是税收政策和法制、税收管理

“我只想把我懂的传授给学生，并让我的学生在学会方法的基础上不断超越我。”被问及这么多年从事税收教育所坚守的教学理念，王绪强老师如是说道。在学生们的眼中，王老师一直是一位“接地气”“非常乐于帮助学生”的老师。

今年是王老师从事税收教育工作的第35个年头。1984年，21岁的王老师怀着对教育工作的满腔热情来到了浙江财经学院（现在的浙江财经大学）。那时的他未曾想到，在今后的教学生涯中，与学生成了良师，也成了益友。

爱心铸就信念，只为桃李争妍

从事税收教学工作已30多年，王老师在教学和税收实务操作方面都有相当专业的知识和经验。学生们都很喜欢上王老师的税收专业课，如中国税制、纳税评估等。王老师上课时侃侃而谈，不疾不徐，将知识点和现实结合在一起传授给学生，这是一种春风化雨般的影响而不是填鸭式的教学。

“王老师上课都不用看PPT便能准确地将知识点讲授出来”“我最喜欢上王老师的纳税评估这堂课了，王老师脑子里仿佛有无尽的实例，一个个真实的案例，像讲故事般得上课，将知识点融入到实操中，通俗易懂，让我们更能接受，也增强了对税收工作的兴趣和了解，将课堂变得非常有趣。”这些都是上过王老师课的学生对王老师的评价。每一次生动有趣的课的背后，都是王老师在备课时满心对学生的爱与奉献，王老师经常备课到凌晨，有时凌晨2点多还在回复学生对专业知识疑问的邮件。

对税收教育的热爱与奉献也同样回馈了王老师应得的荣誉：《现行财政体制下的地方税体系研究》《杭州市十五经济建设资金筹集和投资》《杭州市十五经济建设资金筹集和投资》《税收执法责任制研究》的主持人；《论税务行政执法的规范化》，独著；《个人所得税的作用和完善》《略谈集群企业的知识创新与扩散》的作者等。

躬身搭建平台，陪伴呵护成长

在30多年的教学生涯中，对于和学生们的关系，王老师觉得，在学校平时的教学过程中并没有特别深的感受，但学生踏上社会后反而跟自己的关系越来越密切，很多学生和他成为了关系非常紧密的朋友。而他，也非常乐意将自己手中的机遇介绍给学生，帮助学生在人生起步时搭建平台。

除了课堂上的知识传授以外，王老师还注重培养学生的实践应用能力，从教30多年来，经常带领学生进行实践活动。2017年暑假，王老师带着一支暑期社会实践的队伍来到了宁波进行实地调研。他牺牲自己的假期时间，带学生们体验社会，将理论知识与实践结合起来，启发学生更好地掌握知识。

王老师对自己能帮助的事情总是“来者不拒”，尽力所能及之力去帮助学生，对待学生，他在生活上更像是一位好朋友。学生们遇到学业难题时，他会悉心教导。学生们遇到就业难题时，他会将自己的经历和所懂得的一切毫无保留地告诉学生，帮助他们在人生的道路上驱散迷雾，通过对学生个性化的了解之后对他们提出适合个人的发展建议，找到适合自己的道路。

不仅如此，王老师跟其他老师之间同样也建立了深厚的友谊。当其他老师在教学或生活上遇到困难时，他都会尽其可能地提供各种帮助，对年轻老师更是有求必应。为此，学院也以资深教师传帮带方式专门为青年教师组织了交流会，让王老师跟青年教师进行交流，老师们都深受启发和鼓励。

丹心浇灌桃李，无私铸就师魂

王老师不仅在学校中担任税收教育工作，还经常在空余时间去校外做税收教育类的社会培训，以一己之力回报社会对他的培养。谈起这些，他经常感慨到，自己在这大半生中，受到的教育和荣誉，都要得益于我们祖国的繁荣富强和祖国对于人才的重视与培养。因此，他愿意用自己绵薄的力量，用自己一个教育工作者的方式回报社会。

他经常参加与税收相关的大大小小的培训，有时是给税务局的税务干部们做专业培训，有时是给企业的管理层和会计人员做企业税务方面的咨询和培训。为了这些培训会议，他经常要跑到外地去，舟车劳顿，其实对于王老师这个年纪的人来说是很辛苦的，但是他愿意，“哪怕一下午的培训，只帮助到了一个人，那我的付出都是值得的。”他的心中常怀着这份奉献社会的初心。

他认为自己在外参加的这些培训不仅可以帮助到更多的人，也会对自己的校内教学工作有所帮助。王老师经常在与不同的税收人员打交道时获取素材和案例，这些都是他在学校里上课时生动的例子，他说“学校里的知识有时跟不上社会的脚步，学生光接触课本上的知识是远远不够的。我愿意将我在外所获得到的一切知识和经验，传递给我的学生们，希望他们在今后踏上社会，成为一名税收相关工作者时能将知识多运用到工作中，回报给社会。”

“陪伴学生要用‘情’”，王老师如是说，“学生成长需要倾情，学生教育需要热情，学生沟通需要共情，在这条没有终点的路上，一切从有‘温度’开始”。