本网讯（通讯员 田聪 宋思圆）为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我校结合“知行浙江”研究生社会调研，积极组建2支“两学一做”专项调研团队，分别从“溯源”和“求新”两个角度，对“‘两学一做’视阈下党员红色精神信仰现状”和“大学生党员‘两学一做’学习教育活动的新途径”开展调查研究。

调研团队通过重温党史，继承和弘扬党的优良传统，践行红色精神信仰，查事实、找根据，探索大学生党员“两学一做”学习教育新途径等方面入手，深入杭州、嘉兴、宁波、温州等地广泛开展调研。期间，共走访单位6家，访谈对象65人，发放问卷900份，收回有效问卷865份。

6月下旬，马克思主义学院研究生党员组成的“‘两学一做’视阈下党员红色精神信仰现状研究——基于南湖革命纪念馆前党员的实证调研”调研团队来到嘉兴南湖革命纪念馆，就“红船精神”的知晓度问题开展调研，通过对党员游客有关“红船精神”知晓度的问卷调查和采访，了解游客对“红船精神”的知晓程度和看法，分析不同单位的党建情况与存在的问题。

7月中旬，经济学院研究生党员组成的“新媒体开辟学生党建新阵地：探索大学生党员‘两学一做’学习教育新途径——以浙江省5所高校为例”专项调研团队采用问卷调查的形式，在浙江大学、浙江工业大学、宁波大学、温州大学和我校等5所高校开展调研。团队从新媒体的角度分析大学生党员“两学一做”教育形式目前存在的不足，从优化新媒体时代大学生党员“两学一做”教育者的教育理念、创新新媒体时代大学生党员“两学一做”教育者的工作方法等6个方面对大学生党员“两学一做”学习教育提出针对性建议。

通过调研，各团队获得了宝贵的第一手资料，并在对调研情况进行总结、分析的基础上，初步形成了2万余字的调研报告，将积极呈报相关部门，为“两学一做”常态化制度化的深入开展提供智力支持。